户外游戏观察拍球,户外游戏观察——拍球活动中的幼儿成长

户外游戏观察——拍球活动中的幼儿成长

随着户外活动的普及，拍球这项简单而又充满乐趣的游戏，成为了幼儿园孩子们喜爱的活动之一。本文通过对幼儿在户外拍球活动中的观察，探讨拍球对幼儿成长的影响。

一、观察背景

观察地点：某幼儿园内操场

观察对象：中班幼儿

观察目的：观察幼儿在拍球活动中的行为表现，分析拍球对幼儿身体和心理发展的影响。

二、观察实录

在晨间活动中，孩子们纷纷来到操场，有的玩垫子，有的跳圈，而石筱颖小朋友则选择了拍球。起初，她尝试用一只手拍球，但球总是滚到一边。她向沫沫求助，沫沫教她用双手拍球，并告诉她要用力才能让球稳定。经过一段时间的练习，筱颖终于学会了双手拍球，并开心地与沫沫比赛。

类似的情况也出现在刘羽辰和张怡珂小朋友身上。他们一开始不会拍球，但在不断的尝试和练习中，逐渐掌握了拍球的技巧，并享受着拍球带来的乐趣。

三、观察分析

1. 拍球对幼儿身体发展的影响

拍球是一项全身运动，能够锻炼幼儿的手眼协调能力、身体平衡能力和下肢力量。在拍球过程中，幼儿需要集中注意力，保持身体稳定，这对他们的身体协调性和平衡能力有着积极的促进作用。

2. 拍球对幼儿心理发展的影响

拍球活动能够培养幼儿的耐力、坚持性和自信心。在拍球过程中，幼儿需要克服困难，不断尝试，直到掌握拍球的技巧。这种经历有助于培养他们的意志力和自信心。

四、支持策略

1. 开展丰富多彩的户外活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高综合素质。

2. 教师在活动中给予幼儿适当的指导，帮助他们掌握拍球的技巧。

3. 鼓励幼儿之间互相学习、互相帮助，共同提高。

4. 利用儿歌、故事等形式，让幼儿了解拍球的要领，激发他们的兴趣。

拍球是一项有益于幼儿身心发展的户外游戏。通过观察幼儿在拍球活动中的表现，我们可以看到他们在身体和心理上的成长。因此，我们应该重视户外游戏在幼儿教育中的作用，为幼儿创造更多参与户外游戏的机会，让他们在游戏中快乐成长。