游戏规则：学生在教师的口令下完成表现“小雨”“中雨”“大雨”和“暴雨”的动作。例如，“小雨”——手指相互敲击；“中雨”——两手轮拍双腿；“大雨”——大力鼓掌；“暴雨”——跺脚；“雨过天晴”——双手比作太阳。教师可以引导学生在口令下进行动作变换，轮换几次，可以请学生来喊口令。
游戏规则：将参加游戏的同学分成几组，每组可以只是一个人，也可以是好多人。各组人员手拉手（或肩搭肩）形成圆形，但组与组分开来，老师立于中央。每组取一个名字，如：红萝卜、白萝卜、紫萝卜。同组一起下蹲，并大声念口诀。如，老师指定红萝卜组先蹲，全组人员一起下蹲，并同时大声念口诀：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜（或紫萝卜）蹲。”当念到白萝卜（或紫萝卜）时，全组人员的手一致指向念到之组的方向。被念到的一组必须马上开始下蹲并同时念口诀。如此循环，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为胜利者。
游戏规则：老师从每组学生中各请一位选手上台排成一列面对大家。老师讲解游戏规则，选手须将老师所念词句依照相反的意思说出来。例如，老师念“苹果”，选手要说“橘子”。这个游戏可以锻炼学生的思维能力和反应速度。
游戏规则：将学生分成若干小组，每组轮流说出一个词语，下一个词语的首字母必须与上一个词语的尾字母相同。例如，如果上一个词语是“苹果”，下一个词语可以是“葡萄”。这个游戏可以锻炼学生的词汇量和语言表达能力。
游戏规则：将队员平均分组，主持人提三至四个条件，由各组员猜结果。猜得最多的组获胜。这个游戏可以让学生在轻松愉快的氛围中学习到更多的人物和音乐知识。
课前小游戏是活跃课堂气氛、提高学习效率的有效手段。通过以上这些简单易行、趣味十足的小游戏，相信同学们在轻松愉快的氛围中，能够更好地投入到学习中。老师们，不妨在课堂上尝试这些小游戏，让课堂变得更加生动有趣吧！
